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通知公告

云南省高等教育评估中心介绍

发文单位: 云南大学世界杯在线买球 时间:2012-03-19

 
客观取信,中立求存
——云南省高等教育评估中心
一、中心概述
云南省高等教育评估中心的筹建基础是“云南高等教育评估事务所”。 成立于20006月的“云南高等教育评估事务所”是经云南省教育厅批准,省工商局注册认定的“半官方高等教育学术评估中介机构”。具有专业教育评估资质,专职从事高等教育评估及中介咨询服务,享有独立企业法人地位,也我国首批建立的中介性高等教育评估机构之一。20062月,在事务所的建设基础上,正式成立了“云南省高等教育评估中心”,中心办公室设立在云南大学世界杯在线买球,在省教育厅的领导下,依托专门化的学术研究力量开展业务工作。与之前相比,评估中心的最大转变是从“专门化”向“专业化” 机构发展,通过依托高校专业学术机构的方式,强调评估管理者的“专业性”,强调评估程序的“独立性”,强调评估研究的“学术性” 。初步探索出了一条政府与高校专业评估机构合作开展外部质量保障的工作模式。
二、运作模式及特点
10多年来,我们坚持发展半官方高等教育学术评估中介机构模式,对政府“依靠”不“依赖”,恪守“客观取信、中立求存”的理念,遵循着“合法、平等、合作、利益兼顾和维护稳定”的原则,以“规范化、专业化”作为自身发展的要求。经过多年努力,现已在评估的中立价值取向、专业学术研究、公正制度保障方面形成了自己的特色。
三、多元复合职能
中心以专家委员会为学术核心,采用立体交叉式的项目负责人管理模式,以及“小机构设置、广辐射项目、大网络专家”的运作机制,实现了多元复合职能。
目前主要开展高等院校教育评估和教育咨询服务,2004-2010年完成了全省31所高职院校的人才培养评估工作,在评估过程中坚持价值多元和社会广泛参与,以学术成果和专业工作质量,切实提高了评估工作的社会认可度。同时,以教育部评估方案为主线,逐步完善了省级评估制度、实施细则及操作方法,构建了高职教育区域外部质量保障体系。 2010年在院校综合评估的基础上,开始探索高校教育教学质量的“项目评估”,对9所高校重点实验室和高校工程(技术)研究中心开展形成性评估,完成了22个重点实验室、11个工程研究中心的项目质量保障与评估,初步建立了一套教育项目管理与质量保障方法体系。2011年,以教育部有关新建本科院校评估和独立学院管理制度为依据,研制了我省独立学院教育教学质量保障方案,尝试对民办高校建立“共性与个性”相结合的教育教学质量保障体系。
四、跨境高等教育质量保障活动
中心于200712月加入亚太质量保障网络组织(APQN),成为该组织的正式会员,是亚太质量保障网络组织在中国大陆的三个会员之一。
作为APQN中国会员之一,我们积极开展面向亚太地区的高等教育质量保障活动,把教育质量保障的国际化作为机构能力建设的重要内容。先后与APQN合作,参与修订《亚太地区高等教育质量保障原则》;与与联合国教科文组织的合作,编译《亚太高等教育证书、文凭和学位手册(第二版)》;与东盟大学联盟质量保障的合作,编译《东盟大学联盟质量保障指导方针实施手册》;与东南亚教育部长组织地区开放学习中心的合作,编译《东南亚国家开放远程教育质量保障指导方针》;受AUN邀请,派观察员到印度尼西亚大学进行东盟大学联盟第三次现场质量评估观察。
五、学术研究能力拓展
评估机构要实现“专业化”,不仅需要专门的机构设置和专业队伍,还需要高水平的学术研究做支撑。只有立足于实际工作开展的学术研究,才会有生命力。同样,也只有依托于高水平研究的评估工作,才能可持续发展,才能赢得社会公信。
为此,在团队建设方面,我们力求“精致”的队伍建设目标,构建了一只高学历、高职称的专职研究队伍。8名专职人员中全部为博士研究生,学缘结构有日本筑波大学、美国爱达荷大学、北京大学、华中科技大学、浙江大学、西南大学、湖南医科大学等国内外高校,其中有6人获得高级职称。学术研究方面,在评估实证研究、评估哲学研究、国外评估研究等领域孵化了一批成果,先后出版高等教育评估专著、译著5部,在国家级核心期刊等公开发表30余篇高等教育评估论文。
作为西部地区的高等教育评估机构,我们一直坚守“虽小而求精致,虽远而求精彩”的信念,力求探索符合中国国情,适合西部高等教育现状,服务边疆地区高校的评估机构模式。